为加强对学校教学改革工作的整体统筹规划，推进实施方略，9月17日16:00，我校在高三教学楼阶梯教室召开全校教学工作会议。校党委书记张美华、学校党政班子成员，所有中层干部，各学科中心主任、副主任，备课组长，班主任出席了会议。会议由分管教学副校长汪德强主持。

首先，课程中心主任刘琳做了题为“抓实教学，提升质量”的发言。主要通过一份课堂督查通报、一份教案检查简报、一份作业抽查通报总结了开学以来教学常规检查情况，并就教学重点工作进行了梳理。8月中旬以来，我校重点推进以教学案改革为抓手的校本化课程改革，教学改革，所以本学期重点工作是将以教学案研备为主的集体备课落到实处，教案检查推进质量落到实处；另外要将自主命题、竞赛类活动、年级教学调研等工作落到实处。

汪德强结合上一学年三个年级教学成绩分析，剖析教学中存在的问题，并提出应对策略。要求各组要认真组织集体备课，以教学案编写为抓手促进集体备课落实，促进二次备课落实，促进课堂质量提升。各组要认真研究新课程标准、中国高考评价体系，把准方向。学科组要做好高中三年的课程安排，教学凸显学生学习的主体地位，注重实践性活动的展开，关注教师专业素养的提升。

接着，教师代表发言。高三数学备课组组长葛婷、高三英语备课组组长王科、高二地理备课组组长龚长松、优秀班主任代表马品敢等老师从热爱职业、增强责任感、超前谋划、攻坚克难、协同共进等方面做了经验介绍和表态发言。

最后，校领导强调，学校要正确认识自我，知己知彼，认清形势，准确定位；管理引入经营理念，树立教育品牌意识、竞争意识，淡化行政命令式，善于用支点撬动教师工作积极性。备课组长要切实担责，尽心履责，撬动动力，形成合力，确保集备落到实处；班主任要善于协调师生关系，团结任课教师，形成团结奋发的班风；年级处“一级两部”，要形成竞争，激发活力，调动积极性；科室要聚焦课程、聚焦课堂，将教学改革推向深入。

本次会议对凝聚学校教育教学核心力量，强化责任意识，振奋精神面貌，促进团结一心抓质量起到举足轻重的推进作用。

 （撰稿：刘琳  校核：刘琳  审核：汪德强  图片：惠兵）