人间最美四月天。四月的校园，姹紫嫣红，鸟鸣啁啾。本该迎春而聚，疫情却让师生隔屏相见，当三尺讲台化为云端相见，马陵中学的师生们，于攻坚克难的关键时期，积极响应号召，停课不停学，在春天里昂扬向前，携手共进。

疫情期间，为确保教学质量，我校采取如下做法。

一、 统筹规划，提供资源丰富 

根据疫情情势，学校就线上教学做好短期规划与长期规划。各备课组迅速召集核心备课组成员，分别制定3月31日至4月6日和三周内的线上授课计划，主要遵照学期课程计划，又兼顾线上教学特点做出特别安排。

统一使用钉钉进行线上教学。使用腾讯会议、微信等辅助手段辅导答疑。学校同时推荐、提供国家中小学智慧教育平台、省“名师空中课堂”等多种优质教育资源。

二、 细致计划，关注具体细节 

课程处牵头，各年级制定具体可行的、翔实具体的线上教学方案，包括作息时间表、课程表、线上集体备课安排、各学科进度安排、执教情况、早晚读课堂监督、作业监督反馈批改方式、辅导课安排、线上测试安排、教学资料意识形态把控，线上线下教学有效衔接等等。

三、多方配合，确保教学效果

家校携手，家长准备好网络、电脑设备、学习环境等，配合班主任组建好班级钉钉群；做好陪伴与督促工作。

学生积极参加线上学习指导活动，按时打卡签到；全程认真听课，做好课堂笔记，遵守课堂纪律，不随意发表言论；按时上传作业，有问题及时向老师请教。

各位老师重视课堂质量，充分备课，认真做好课前各项准备工作；严格点名，出勤情况及时报各班主任；组织好线上问答、小组互动，作业及时批改，教学情况及时反馈。

年级处负责人全部进入班级钉钉群。分别联系学科，每次参与该学科的集体备课；随时进入线上课堂听课；密切关注家长、师生状态动态，及时反馈；协同班主任共同做好励志等思想教育工作，关注学生心理，及时联系交流；线上教学过程中，对教学情况进行电话问卷调研，对存在问题及时督促整改；召开线上班主任会议、线上备课组长会议、线上家长会，统筹协调，确保效果。

课程处统筹制定计划，深入年级班级群督查早晚读、课堂、午练周练、师生状态等教学状况，发现问题及时反馈，协同年级优化教学过程。

疫情之隔，隔不住传递知识的脚步。从线下到线上，教学的步伐不曾停驻，

学习的热忱不曾改变，师长的关怀不曾断联。云端之上，我们共同成长！

人间四月，芳菲齐绽，让我们共待重逢校园的日子，共待山河无恙、岁月静好、人间安康、书声琅琅！

（撰稿：刘琳    审核：汪德强    图片：年级处）