为进一步促进集体备课落实落细，改进课堂教学生态，加强新学期的教学科研工作，促进教学高质量发展，9月7日下午，我校在阶梯教室1召开了2022-2023学年度第一学期全校教学工作会议。课程中心、教师发展中心、各年级处负责人，学科中心副主任，备课组长，核心备课组成员参加会议，校党委书记张美华和分管教学副校长王敬出席会议。会议由王敬主持。

  本次会议共有四项议程。

首先是教师处主任李方顺对新学期的教科研工作做了部署和安排。新学期教师处要把新教师成长作为教科研工作的重点，加强教师赛课的团队辅导并积极准备省内涵项目的申报，建立和推进学科中心汇报制度。

接着课程处主任刘琳分别从集体备课、导学案的推进以及备课组长、核心备课组职责三个方面强调了集体备课备内容，更要备学生、备教法学法的重要性，围绕学校高质量发展，各学科负责人、各备课组组长要切实履职，“在其位，担其责，谋其事”，勇于探索在“三新”背景下以学生为主体的“养正学堂”深度学习，促成学科核心素养的落实和教学质量的提升。

然后副校长王敬根据近期对课堂和备课组的调研情况提出了建议。她着重强调了备课组建设的重要性；提出了备课组长要具备“三有”才能带好团队，即“有情怀——甘为人梯、诲人不倦，有能力——学科理解、评课磨课，有方法——促发思考、扶放有度”；指出了导学案编写中的问题，要求处理好导学案与学生手头教辅资料之间的关系，导学案编写规范化。教师要与学生比成长速度，做好教学时间管理，见缝插针，做到事半功倍。

 最后，校领导引用王国维先生有关学习的“三重境界说”，从“成败的关键是‘人’”的角度激励全体教师和骨干要以高标准严要求来克服苦难，达成目标，学校要以制度来调动老师的积极性与创造性。备课组长要有情怀、有魄力、有能力，高度重视集体备课工作，明确责任，担当使命，坚持对新课标、新教材、新高考的深入研究，把准方向和重点要点，聚焦发力，确保教学改革的深入推进和教学质量的全面提升。

本次会议对凝聚学校教育教学核心力量、强化责任意识、振奋教师精神面貌和促进教学质量提升起到重要的促进作用。

（撰稿：冯卫峰  校核：刘琳  审核：王敬  图片：冯卫峰、沈军）