11月8日，江苏省首批“四有”好教师省级重点培育团队终期考核结果公布，我校“养正学人”好教师团队顺利通过终期考核。这是我校教师队伍高质量发展的又一项重要成果和荣誉。

马陵中学始于1822年的钟吾书院，钟吾学堂首任堂长卢翰荫提出“养正为先 ，体学并举”的办学宗旨。“养正学人”这一名称既源于百年办学宗旨，又完全契合新时代的教育方针和发展学生核心素养的要求。“养正为先”强调立德树人，“体学并举”注重实践创新和全面发展。“学人”即“学习的人”，强调团队建设注重学习，注重研究。“养正学人”好教师团队以“四有”和“养正”为价值追求，坚持立德树人，学用合一，建构团队文化。

在团队建设过程中学校坚持高目标定位、高强度推进。积极探索新时代立德树人新理念、育人模式新路径、教师教育新突破。制定团队建设规划，突出项目引领，推进“养正学堂”改革，打造学科发展共同体，创新协同机制，促进共建发展。有力的推进了学校教师队伍的高质量建设。  

团队组建以来学校名特教师和获高层次人才称号的人数、教师赛课成绩、省市级教科研课题数量、省内涵项目建设质量、教学成果获奖等在全市高中学校领先，学校连续三届获省教科研先进集体称号，获省教师发展基地示范校等称号。  

三年的好教师团队建设，收获满满，硕果累累。我校将继续提升“四有”好教师建设品质，丰富“四有”好教师团队建设成果，引领全校教师主动发展、高位发展，努力打造一支高素质专业化的学术型教师队伍，为学校高品质发展书写更灿烂的篇章。

（撰稿：施猛 校核：李方顺 审核：张美华 图片：鲍艳）