为充分发挥德育与心育相结合的学校心理健康教育工作的重要功能,进一步提升班主任心理健康教育的工作能力,10月8日晚,我校开展班主任心理培训活动。
学生成长指导中心负责人袁艳红以《心理危机干预中的位与为》为主题,先对近期心理普查的结果作了解读指导,随后重点讲述了常见的心理危机类型、心理危机信号的识别、需要特别关注的几类学生以及与学生、家长的谈话技巧等问题,有效助力班主任做好学生心理危机事件的预防工作。
班主任在学校心育工作中起主体作用,而具有专业能力和用心负责的班主任团队能更及时地发现问题、有效预防和进行危机干预。此次心理培训,增强了班主任对于学生心理危机的识别和处理能力,进一步完善了我校心理健康防护体系,汇聚起更强合力齐心守护学生健康成长!
(撰稿:沈悦 审核:龚长松 校核:蔡之刚 图片:龚长松)
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