为充分发挥德育与心育相结合的学校心理健康教育工作的重要功能，进一步提升班主任心理健康教育的工作能力，10月8日晚，我校开展班主任心理培训活动。

学生成长指导中心负责人袁艳红以《心理危机干预中的位与为》为主题，先对近期心理普查的结果作了解读指导，随后重点讲述了常见的心理危机类型、心理危机信号的识别、需要特别关注的几类学生以及与学生、家长的谈话技巧等问题，有效助力班主任做好学生心理危机事件的预防工作。

班主任在学校心育工作中起主体作用，而具有专业能力和用心负责的班主任团队能更及时地发现问题、有效预防和进行危机干预。此次心理培训，增强了班主任对于学生心理危机的识别和处理能力，进一步完善了我校心理健康防护体系，汇聚起更强合力齐心守护学生健康成长！

（撰稿：沈悦  审核：龚长松  校核：蔡之刚  图片：龚长松）