会议共三项议程。
第一项议程:经验交流。
应邀前来的高二年级备课组长首先做经验交流。高二数学备课组长葛婷首先谈了高二数学备课组在教学案编写上重视全员参与,为不同班型定制个性化学案,突出分层教学,同时她还指出要重视学生学习的内驱力。高二生物秦兆江组长重点谈了他编学案过程中的实践总结,重点强调教学案的重要性以及和教辅资料、课件的相辅相成关系。刘晓洁介绍了高二物理组的一些做法:年级领导深入备课组,排忧解难;组员团结协作;重视学生的养成教育和优生辅导。三位组长开诚布公的交流为我们的备考备课工作带来了很多启示。
第二项议程:工作汇报。
高三年级四位备课组长作为代表对一轮复习以来的备课备考工作做汇报。魏珉组长首先汇报了数学组的备课备考工作:学案编制,全员参与,每周的核心备课集体讨论两份学案定稿;每位老师根据各班情况对学案二次备课,取舍内容;不同班型增加个性化练习,核心突破注重基础;借助每周连排晚自习限时训练;利用高考资讯网,把各市的调研试卷进行整合,印制综合练习每周一练;开学初准备了计算能力训练蓝皮本,每周两到三次限时5-10分钟训练计算能力。孙仁礼组长从为什么编、编什么、怎么编三个角度汇报生物组备课备考情况,指出要重视团队力量,推进教学案和教辅资料的融合,提高学生参与度,重视情境教学。田爱党从复习计划、导学案使用、试卷选编、实验教学、优生培养五个方面介绍了化学组复习备考中的做法,强调高效组织、高效复习的原则。吴娟组长介绍物理组重视任务分解和多材料综合使用,突出核心组成员的引领作用。通过各位组长的汇报,表明高三备课备考工作是扎实的,一如既往的贯彻学校在教学方面的指导方针,强调团队建设、高效课堂、学案教辅结合。
第三项议程:领导指示。
会议最后袁金花做全面指导。她首先强调全体老师要有危机意识和强烈的责任感,要用优秀的成绩回报学校的信任。然后对科任教师、班主任、备课组长分别提出要求:老师要齐心协力,树立科学的备考意识,要全力配合这这个班主任工作,要全身心投入到教学中去,突出特优生的培养、激发学生们的学习内驱力;班主任老师要发挥这个主体的作用,强化常规管理,做好学生思想工作;备课组长要想方设法提高课堂的效率,提升试题编写的质量。
此次会议为接下来的备考备课工作指明了方向,高三全体教师也将继续齐心协力、全力以赴,为我们2024年高考打下坚实的基础。
(撰稿:苗壮 校核:胡博 审核:袁金花 图片:李响)
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