沐浴微凉清风，校本培训蓄能。为促进我校教师研修，赋能专业发展，助推进一步落实市“三学”课堂改革中高质量实施大备课和授课的要求， 8月20日，马陵中学成功举办了为期一天的暑期教师培训活动。诚邀华师教育研究院院长房涛开设“大单元教学设计与实施”和“学科三年一体化课程规划指导”专题讲座，讲座由分管校领导、党委委员刘琳主持。

房涛先对我校“养正学堂”新授课和复习课的课时教学设计进行了诊断并提出了提升指导意见。接着开始了“素养导向下大单元设计与实施”讲座。从“为什么要实施大单元教学”“什么是大单元教学”“如何实施大单元教学”三个方面，对大单元教学设计及实施的主要内容和策略进行详细讲解，并分学科介绍了新课标的具体内容以及在教学中落实新课标的具体方式，帮助老师们更加深入认识大单元教学设计对落实学科核心素养的重要作用，为教师们的大单元设计提供操作方法和指引。

讲座中房涛深入浅出地阐述了大单元教学设计的必要性、概念和实施策略，通过丰富的案例分析，展示了大单元教学在实际课堂中的应用和效果。房涛强调，大单元教学并非简单的知识堆砌，而是以整体视角整合教学内容，引导学生构建知识体系，培养学生的综合素养和创新能力。

参与培训的老师纷纷表示，通过此次培训，对大单元教学有了更清晰的认识和更深入的思考，将在今后的教学中积极实践，不断优化教学设计，提升学生核心素养。

最后，房涛结合对我校各学科三年一体化课程体系规划的剖析，为各学科中心副主任和各年级备课组长做了题为“学科三年一体化课程规划指导”的专题讲座。

培训结束时，刘琳对本次活动进行了总结，指出这场讲座指导教师高站位把握课标，立体式驾驭教材，精准实施教学，使老师们对大单元教学、对新教材如何更好地依标教学有了更为科学的认识和清晰的理解。号召教研组完善学科三年一体化课程规划，全体老师聚学科组之力，集备课组之智慧，各司其职，积极开展大单元教学设计与实施，推动学校教育教学工作的高质量发展。

（撰稿：施猛 审核：李方顺 校核：刘琳 图片：沈洋等）