为了进一步深化教学改革，推进大教研活动的开展，促进学校三年一体化课程体系建构，马陵中学于12月2日召开九科学科中心副主任和备课组长联动的教师工作坊活动。党委委员刘琳出席会议，活动由教科室主任李方顺主持。语文、数学、英语、物理、历史、化学、生物、地理、政治九门学科的教研组长和备课组长参加。

李方顺布置活动的三个议题：通过九科学科中心副主任与备课组长的深度交流，共同探讨课标解读，完善学科三年一体化课程体系初稿，以及 “三学”课堂、“养正学堂”校内示范课活动。

刘琳指出对课标的理解与把握是当下每位教师必须具备的基本功，依标是课堂教学的根本，也是构建三年一体化课程体系的根本，并就 “如何有效解读课标”进行了阐释。刘琳指出本次“三学”课堂、“养正学堂”示范课主题为“依标教学，以学立教”，各学科中心需遴选出优质课，教学设计充分体现课标教学观，真正起到示范引领作用。并再次强调了教学中要充分发挥学科中心副主任、备课组长关键少数人的引领作用，将教学与教研真正落到实处。

在接下来的环节中，与会者围绕“阐释课标”“三年一体化课程”的构建展开了热烈讨论。各学科中心副主任及备课组长从各自学科的角度出发，分享了自己对于构建连续性、层次性和系统化课程体系的看法和建议。大家一致认为，通过跨年级的合作与交流，可以有效避免教学内容的重复与断裂，有助于学生形成更加完整和系统的知识框架。 并就“三学“课堂、“养正学堂”示范课选课事宜进行了热烈讨论。

此次教师工作坊的成功举办，不仅加深了教师之间的情感联系，也为学校未来的发展奠定了坚实的基础。马陵中学将继续秉持开放包容的态度，不断探索教育教学的新思路、新方法，为培养更多优秀人才而不懈努力。

（撰稿：施猛  审核：李方顺  校核：刘琳  图片：沈洋等）