作为班级中传递温暖的重要角色，心理助理员不仅是同学们烦恼的倾听者，更是心灵的守护者。为帮助心理助理员适应新学期的工作，进一步提高队伍理论素养和工作能力，2月14日，我校召开新学期全校心理助理员会议。

会议首先表彰了上一学期工作较为突出的优秀心理助理员，政教处主任龚长松、学生成长指导中心负责人袁艳红共同为受表彰学生颁奖。

龚长松再次向优秀心理助理员们表示祝贺，并对上学期心理助理员的工作给予了充分肯定。他指出，心理助理员不仅是班级心理健康状况的观察者，更是同学们的倾听者和支持者，在日常学习生活中，要积极关注同学们的心理状态，及时发现并反馈问题。他还鼓励心理助理员们主动学习心理健康知识和交流沟通技巧，更好地为班级同学服务。

随后，各年级优秀心理助理员代表分别上台，分享自身的工作经验，为在座的助理员们提供了有效思路和宝贵参考。

接着，袁艳红为大家作了《心理问题的识别》主题培训，聚焦在重大生活事件、重点预警对象、重要信息获取三点上，帮助大家提升“望闻问切”的能力，并提醒助理员们要时常保持一颗敏锐的心，关注关心班级同学心理状态。

心理助理员们认真聆听，积极互动，纷纷表示受益匪浅、获益良多，不仅对心理健康工作有了更深入的认识，同时，也更加明确了岗位职责和意义所在。

我校一直高度重视学生心理健康教育，通过多种形式为学生提供心理支持和帮助。新学期心理助理员会议的举行，为学校心理健康教育工作注入了新的活力，学生成长指导中心和全体心理助理员们将携手同行，在新的征程中，心理委员以更加饱满的热情和专业的技能，为同学们的健康成长提供更加坚实的保障！

（撰稿：沈悦  审核：龚长松  校核：蔡之刚  图片：沈悦 ）