为进一步加强学生心理健康教育工作，发挥班级心理助理员的朋辈支持作用，9月4日晚，我校组织召开了新学期第一次心理助理员会议。本次会议旨在总结过去、表彰先进、明确职责、提升技能，为新学期心理健康教育工作打下坚实基础。

会议首先公布了上一学期“优秀心理助理员”名单，这些同学以高度的责任感和敏锐的观察力，成为班级心理健康的“守护者”和“传声筒”，为校园心理文化建设做出了积极贡献。

随后，政教处主任刘阳等参会领导为受表彰的同学颁发了荣誉证书，鼓励他们继续发挥榜样作用，带动更多同学关注心理健康、传递温暖力量。一张张证书不仅是对他们付出的认可，更是对新学期工作的激励与期待。

接着，心理老师沈悦为全体心理助理员进行专题培训。沈老师围绕心理助理员的角色定位、核心职责与实操技能展开讲解。她强调，心理助理员不仅是信息的传递者，更是温暖的陪伴者和危机的预警者。沈老师详细介绍了如何通过“看变化”“听异常”“关注近期经历重大事件”和“留意有预警史的同学”等方式，敏锐觉察身边同学的心理状态，并及时填写《班级心理晴雨表》，为心理老师提供第一手资料。她特别提醒大家要在保护隐私的前提下，及时向班主任或心理老师报告危机情况，做到“早发现、早报告、早干预”。

整场会议内容充实、节奏紧凑，既有高度也有温度，既明确职责也赋能方法。同学们认真聆听、积极互动，表现出极高的学习热情与服务意识。

此外，本次会议上还发放了新印发的《心绿园》心理报。该报纸作为心理健康教育的重要载体，与心理助理员的工作紧密相连，既提供心理健康知识，也为同学们提供表达与交流的平台。心理助理员可借助报纸内容，更好地在班级中开展心理健康宣传与科普工作。

新学期，新起点，心理助理员们将继续带着光与热，在朋辈心理支持的道路上坚定前行，倾听心声、传递温暖、守护成长，共同营造出一个更加温暖、健康、积极的校园心理环境。