为传承教育薪火、赋能青年教师成长，筑牢学校师资建设根基，2025 年9月12日下午，马陵中学2025 年青蓝工程师徒结对仪式暨青年教师工作会议 在问天楼报告厅隆重召开。校党委副书记、校长臧其胜，校党委委员刘琳，教科室主任李方顺，教科室副主任施猛，以及 2025-2026 学年度青蓝工程结对师徒共同参会，会议由李方顺主持。

总结回顾明方向，数据见证成长路

会议伊始，施猛围绕 2024-2025 学年度第二学期青蓝工程推进情况展开总结。对听课频次高、指导投入多的教师提出表扬；随后，分析了该学期期末考试中青年教师的教学成绩，对成绩优异的青年教师予以表扬，指出成绩背后是青年教师的勤勉钻研与师傅的悉心指导；最后，特别表扬在市级比赛中斩获佳绩的青年教师，号召全体青年教师以她们为榜样，在专业成长道路上持续精进。

表彰先进树标杆，深耕课堂追卓越

课堂是教学的主阵地，匠心是教育的源动力。在 “养正学堂杯” 课堂教学大赛中，我校一批青年教师凭借创新的教学设计、扎实的教学功底脱颖而出。会议现场举行了隆重的颁奖仪式，获奖教师依次上台领奖，台下掌声阵阵，既是对获奖教师的祝贺，也是对全体教师深耕课堂的激励。此次表彰不仅是对青年教师教学能力的认可，更点燃了全体教师追求课堂卓越的热情。

规划引领赋新能，精准培养助成长

作为学校师资建设的 “强基工程”，青蓝工程承载着青年教师培养的重要使命。李方顺详细汇报了2025-2026学年度青蓝工程师徒结对要求及青年教师培养计划。从师徒双方的职责分工，到青年教师的阶段性成长目标；从教学技能提升的具体路径，到教研能力培养的重点方向，计划内容全面、路径清晰，为青年教师搭建了 “成长阶梯”，也为师徒结对工作划定了“行动指南”，助力青年教师在专业道路上稳步前行。

师徒发言话传承，教学相长共提升

“青蓝携手，是经验的传递，更是精神的延续。” 会议现场，优秀师徒代表分享了各自的成长与感悟。师傅代表魏珉老师结合自身指导经历，谈到作为师傅不仅要传授教学技巧，更要传递教育初心，她表示将以 “倾囊相授” 的态度，助力青年教师快速适应教学岗位；徒弟代表孟晓燕老师则分享了自己从 “站稳讲台” 到 “上好每一堂课” 的成长历程，感谢师傅的耐心指导，并承诺将以谦逊的态度持续学习，在实践中锤炼教学能力。两位老师的真挚分享，生动诠释了 “一棵树摇动另一棵树” 的教育真谛，也让在场师生感受到了青蓝工程 “教学相长” 的深厚内涵。

领导寄语指方向，凝心聚力启新程

校党委委员刘琳在讲话中深刻阐释了青蓝工程的重要意义，并对师徒双方提出明确要求。她强调，师傅要做好 “三个角色”：一是徒弟成长的 “领航者”，手把手传授教学方法、提升教学能力；二是徒弟教育情怀的 “引领者”，为经师亦为人师，传递爱岗敬业、关爱学生的优良师德；三是徒弟发展的 “陪伴者”，在成长路上给予支持与鼓励。同时，她希望徒弟要做好 “三个学习者”：做虚怀若谷的 “倾听者”，虚心接纳各方指导；做清醒智慧的 “学习者”，在学习中思考、在思考中提升；做勇于超越的 “潜行者”，在传承中创新，努力形成个人教学风格。

随后，校党委副书记、校长臧其胜作总结讲话，为青蓝工程推进与青年教师培养指明方向。他提出三点要求：一是认清 “三新” 背景下青蓝工程的时代意义，当前新课程、新教材、新高考对教育教学提出更高要求，青年教师作为学校发展的 “未来力量”，亟需通过青蓝工程快速成长，肩负起引领学校发展的重任；二是明确师徒双方职责，实现 “教学相长”，师傅要扎实做好 “传帮带”——“传德”，传递爱生爱校、潜心育人的优良师德；“帮教”，帮助徒弟攻克教学难点、提升课堂效率；“带研”，带领徒弟参与教学研究，助力其向教研型教师转变；徒弟要做到 “善于思、勇于行”，在实践中反思，在反思中实践；三是完善机制、强化保障，要加强青蓝工程过程管理，制定科学的培养目标与评价体系，学校将全力提供资源支持，营造 “比学赶超” 的良好氛围，为师徒成长保驾护航。

此次会议既是对过去青蓝工程工作的总结与表彰，更是对未来青年教师培养工作的动员与誓师。相信在青蓝工程的纽带联结下，在师徒双方的携手努力下，我校青年教师定能在传承中创新、在奋斗中成长，与师傅们共同书写学校教育事业的新篇章！

会后，青蓝工程结对师徒现场签订协议并合影留念，定格下 “青蓝携手、共筑教育梦” 的珍贵瞬间。

（撰稿：施猛  校核：李方顺  审核：刘琳  图片：惠兵、沈洋）