为精准把握课程标准修订方向，扎实推进学科教学改革，切实提升教育教学质量，12月24日，我校如期开展12月分学科主题教研活动。活动围绕2025版课标修订解读、视导检查建议吸收转化和学科工作总结三大核心议题展开。

活动伊始，各学科中心副主任以课件演示的形式，依次对高中各学科课程标准2025修订版的核心变化进行系统解读。解读内容紧密结合学科特点，既精准梳理了修订版课标在核心素养目标、课程内容结构、学业质量要求等方面的调整要点，又结合教学实践分享了针对性的教学应对策略。各学科教师认真聆听、详细记录，并就解读内容中的重点难点展开互动交流，现场研讨氛围浓厚。

随后，活动进入第二环节。各学科针对前期市教研室学科视导过程中反馈的问题及优化建议开展专题研讨。各学科结合教学实际，共同制定了具体的吸收优化方案，明确了整改目标、整改措施、责任主体及完成时限。

最后，各学科中心副主任对本学期学科工作进行总结。总结既肯定了本学期各学科在课程实施、教研活动开展、学生素养培养等方面取得的成效，也客观分析了工作中存在的不足，并对下学期学科工作进行了初步规划。各学科教师纷纷表示，将以本次总结为契机，梳理工作思路，补齐工作短板，推动学科教学工作再上新台阶。

此次教研活动的顺利开展，不仅帮助全体教师精准把握了2025修订版课程标准的核心要义，明确了教学改进的方向与路径，也进一步凝聚了学科教研共识。下一步，我校将持续深化教研改革，推动教研成果转化为教学实效，为提升学校教育教学质量、促进学生全面发展提供有力保障。

（撰稿：施猛 审核：李方顺 校核：刘琳 图片：沈洋等）