为了发挥考试的诊断、反馈、评价的功能，监控高一年级教学质量， 10月14日下午4:40，高一年级在阶梯教室召开阶段性考试成绩分析会，会议由年级主任李毅主持，副校长汪德强出席会议并作讲话。

参会老师人手一份此次考试成绩的各项数据，李毅结合具体数据对各学科各位任课教师平均分、按照班级进行了横向比较，对考得好、进步大的班级、任课教师提出了表扬，同时也明确指出薄弱班级、薄弱学科以及任课教师存在的问题。李毅就本次测试成绩谈了两点思考：一是正确对待数据，反思得失，从数据分析中找闪光点，找信心，善于发现学生的进步；二是反思教学中的得失，通过分析总结，查找自身原因，加强与宿中的联系，认真学习人家的经验，将教、学、考有机的统一。

汪德强指出组织一次考试很不容易，一定要用好用足考试成绩，本次考试成绩和宿中对比，进步是明显的，但还有很大的提升空间，为此，他提出三点要求：一是对学生要抓紧、抓实，引导学生吃苦、钻研；二是适当增加课堂容量，作业全批全改，加强面批面改；三是各班要开好成绩分析会，盘点问题，开出信心、开出动力，鼓励、鞭策学生。

本次会议，增强了老师们的信心，鼓舞了老师们的斗志，将引领老师们满怀激情地开展下一步的教学工作。