在2016年江苏省普通高中课程基地的申报与评审中，我校申报的“五心养正”心理健康教育课程基地，顺利通过答辩，成为我校继“儒家文化经典”课程基地之后的又一个省级课程基地，从而也使我校成为省内为数不多的拥有两个或两个以上省级课程基地的星级学校之一。

“五心养正”中的“养正”紧扣我校的“养正为先，体学并举”办学宗旨。养，即涵养，或潜移默化，或氛围熏陶，或实践体验。正，指正气、正义、正大光明、堂堂正正等，是一种价值取向，一种精神追求，它指向的是优秀的道德素养，深厚的文化底蕴。

“养正为先”，强调把培养人的优良品德摆在教育的首位。如何“养正”呢？那就要依托“五心”，即“爱心、真心、善心、美心、乐心”。爱即爱自己爱他人爱社会；真即真实面对现实，勇于担当；善即体会他人的需要和感受，有能力找到正向和积极的品质；美即和谐和灵动；乐即充满阳光，温暖自己和他人。

申报“五心养正”心理健康教育课程基地，就是要秉承“养正为先，体学并举”的百年办学宗旨和“爱自己、爱他人、爱社会”的“三爱”办学特色。课程基地的申报成功，对马陵中学来说，是动力，更是压力。学校将务实开展“五心养正”心理健康教育课程基地的建设工作，丰富“五心”养正内涵，创设“五心”养正育人环境，建构“五心”养正心理健康教育模型，开发新高考背景下学生生涯规划课程，开发富有特色的课程资源，探索学生实践创新的有效途径，培养具有“浩然正气，大爱情怀，创新智慧”的现代人，促进师生、家长共同参与，共同成长。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们将借普通高中课程基地建设的良机，提升学校的办学内涵与办学品质，办优秀的课程基地，办人民满意的优质教育！