11月30日下午第八节课，我校心理健康中心的团体活动室内不时传出阵阵惊呼，一场别开生面的“信任之旅”活动正如火如荼地进行。

心理老师们因地制宜，利用楼梯、转角等特殊环境，事先设置好各种路障。“盲人”们因身处黑暗而生出不安，都紧紧抓住同伴的手，甚至依靠在同伴身上，一步一步地缓慢前进；而作为“拐杖”的学生则是小心翼翼地观察路况，并回握住“盲人”的手，尽力给予对方安全感。随着两人间的信任感增强，“盲人”渐渐放松下来，按照“拐杖”的引导大步前进，“拐杖”由于被信任，被认同建立了一种责任感，更轻松的引导“盲人”。学生们在这场特殊的“旅程”里，感受彼此的信任与陪伴。

“盲行”结束后，学生们意犹未尽，围坐在一起畅谈感受。“盲人”们表示了自己的内心活动过程——害怕、渴望光明、需要帮助、放松，“拐杖”们表示了自己的内心活动过程——紧张、被信任、被承认、责任。

此次“信任之旅”活动，让学生们感悟到：人生风雨路，难免磕磕绊绊，就像盲人脚下的那条路，若将自己孤独封闭，将看不见方向，无所适从。但若能敞开心扉，相信同伴伸出的友谊之手，便能搀扶着向前迈步。