班级管理是一个班级永恒的主题，班级管理需要科学性和艺术性，每位班主任都有自己的一套方法，为促进各班主任之间的取长补短，提高班级管理效果，高一年级于2月3日在养正楼九楼会议室举办高一年级班主任论坛，就“如何提升学生学习的内驱力”，“班级管理经验和方法”展开讨论。

论坛现场

“如何提高学生内驱力”——各位老师热烈讨论积极发言。康映卓老师认为从帮助学生进行生涯规划入手：引导学生认识自我，指导学生探索生涯，辅导学生规划生涯。施猛老师认为：帮助孩子树立对学习正确的认识，对孩子提适当要求，多激励孩子，注意保持孩子学习的积极性。周书越老师说到：继续提升学生的学习信心，号召学生敢于向优秀的同学看齐和挑战，协调学生和家长之间关系，引导家长理性对待孩子成绩，帮助学生心理减负，轻松上阵，继续实施“友谊竞争——我一定能考过你”班级挑战机制，激发学生前进动力。

“如何加强班级管理”——龚长松老师发言：班级是学生成长的第二环境，要提高管理效果，树立典型很重要，充分利用板报，打好阵地战。卢刚老师谈到：尊重学生、关爱学生，培养学生自主的意识和能力，以人为本进行教育管理。李方顺老师谈到：加强学生自我管理很重要，学生自主制定班级公约，发扬协作精神，配合任课教师工作。

此次班主任论坛大家都毫无保留地把自己管理班级的宝贵经验与方法作了交流，大家都收获颇深。