2017年11月26-27日，由江苏省教科院主办，泰州市教育局、泰兴市教育局和泰兴市第三高级中学承办的“以学生发展为中心的学习文化建设”主题论坛活动在泰兴三高隆重举行，全省52所基地学校以及特邀的泰州市内10多家学校共300余人参加了本次论坛，我校党委书记张美华、课程中心副主任李明、后勤中心主任王崇等组团参加了本次主题论坛活动。

本次论坛分为主题阐释、专家报告、校本研修、专家点评、主题实践课展示与研讨、分论坛汇报交流、校长高端论坛等板块。在六个分论坛汇报交流中，校党委书记张美华代表马陵中学就“以学生发展为中心的学习文化”的“本质内涵与特征”这一议题进行了深刻阐述。她指出，学习活动是一个文化过程，以学生发展为中心的学习文化，就是要以学生为主体，以促进学生的发展为价值取向的由教师和学生在教学、学习、生活、交流等各个领域的相互作用中所创造出来的一切物质的和精神的产物以及创造的过程。学习文化具有潜移默化性、深远持久性、以生为主性、有机整合性等特征。张美华对以学生发展为中心的学习文化的本质内涵与特征的界定，受到专家们的高度赞同，大家加深了对“以学生发展为中心的学习文化建设”内涵、价值的理解。

本次论坛从多角度研讨全省普通高中教育改革发展面临的重大实践问题，凝聚智慧，引领学校教师不断探索实践，寻求在新时代下以学生发展为中心的学习文化建设的策略与路径，以及如何借助行为评价、条件保障等有效促进学生自主发展、个性发展。此次活动也提升了我们对“以学生为中心的学习文化建设”主题的认识，坚定了我校深化课堂改革的步伐，对我校深入推进主课题的研究和“养正”课堂建设具有积极的指导意义。