8月19日下午，江苏省教育科学研究院孙向阳博士莅临我校，对学校总课题《基于学科核心素养养成的“问题解决”课堂教学模式深度研究》和前瞻性项目《儒家文化校本化的语文学习任务群建设》的研究进行指导。副校长杨忠平、汪德强和学校全体学科中心主任、副主任参加了会议。会议由杨忠平主持。

    杨忠平首先由介绍了孙向阳博士，接着教师发展中心主任李方顺汇报了我校前瞻性课题的研究和建设情况，副主任董波林汇报了学校总课题研究和实施情况，副校长杨忠平和汪德强分别对课题研究情况作了补充说明。

    在听取汇报之后，孙向阳博士和学科中心主任、副主任进行了交流互动。最后，他对我校的前瞻性项目和总课题分别进行了高屋建瓴的指导。他高度评价了我校开展上述前瞻性项目和总课题研究的价值和意义，对于前瞻性项目《儒家文化校本化的语文学习任务群建设》，他建议要侧重于实践做法、策略举措的研究，要科学界定这一项目研究中的“儒家文化”的内容，要把儒家文化的研究与现代教育要求相结合。对于学校总课题《基于学科核心素养养成的“问题解决”课堂教学模式深度研究》，他建议各学科首先要明确本学科核心素养内涵和体现，其次要弄清“问题解决”与学科核心素养的适配关系，再次要通过“养正课堂”四个环节培养学生发现和提炼问题的能力。

    孙向阳博士的家乡是宿迁，这是他第三次来我校指导工作，我校的变化和巨大进步给他留下了深刻的印象。这次莅临我校的指导，对于深入推进学校总课题研究和前瞻性项目建设起到了指点迷津的重要作用。