在活动的论坛环节,李方顺围绕论坛主题 “教育科研激发课程文化自觉”,结合学校校本课程开发作了题为“立足校本,深入研究 ,激发课程文化自觉”的发言。从深入研究,挖掘校本课程文化内涵;顶层设计,建构特色鲜明的课程体系;科研引领,激发教师课程开发自觉三个方面阐述了自己的观点。
本次“师陶杯”论文评选活动我校李方顺《养正为先,体学并举——“儒家文化校本化的语文学习任务群”校本课程实践》荣获一等奖,夏静芳老师《博观约取:<史记>批判性阅读路径——以<管仲列传>为例》荣获二等奖。
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