10月22日下午，我校在艺术楼报告厅召开“促进教师专业发展，提升教育教学质量”主题月度工作会议，全体教师参加了会议。本次会议由校党委书记张美华主持。

第一阶段：校本培训。

我校江苏省特级教师、正高级教师王克章以《教师的专业发展及个人成长》为题作专题讲座。

第二阶段：督查情况通报。

校党委副书记程允标对9月以来作风、卫生等方面的督查情况进行通报。

第三阶段：工作部署。

副校长、党委委员汪德强总结近阶段质量检测情况，并对下阶段教学、智慧校园建设等工作进行部署。

副校长、党委委员杨忠平对下阶段学科中心、名师工作室、课题研究工作进行部署。

第四阶段：总结讲话。

校长王丽梅进行总结并对下一阶段学校全面工作进行部署。

王丽梅首先对王克章教授专题讲座给予了高度充分的肯定，并勉励广大教师制定专业成长计划，在专业发展中彰显智慧，收获乐趣。

王丽梅回顾了学校近期工作，盘点了西校区建设、教师赛课获奖、学生竞赛获奖、学校主课题《基于学科核心素养养成的“问题解决”课堂教学模式深度研究》荣获宿迁市首届教学成果奖评选一等奖等方面的成绩，并结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，深入检视不足，全面部署工作。

一是以“不忘初心，牢记使命”主题教育推进为契机，进一步查找不足，明确使命，砥砺前行。“守初心、担使命、找差距、抓落实”，检视学校教育教学，王丽梅指出学校在发展中存在的不足：追求学校高位发展信心不足；支撑学生高位发展的学科课程体系尚未形成；撬动学生学习内驱力及提升学生综合素质的机制体系尚未形成；教师专业成长的动力不足；学校物化课程的层次还不高；学校管理创新的提升空间还很大。

二是加强学习，加强研究，深入研讨，集中智慧，推进教育教学理念的全面革新。各学科中心、备课组要精心组织安排，扎扎实实推进新高考、新课标、新课程、新教材“四新”培训；要以学科中心为单位，启动三个年级课程的顶层设计；要以养正学堂为抓手，打造学科教学模式。

三是加强制度创新，推动教师专业发展，努力提升教师职业幸福感。学校将创新教育教学激励制度机制，进一步调动教师工作的积极性、创造性，引领、激励教师主动作为，形成撬动学校教学质量提升的新杠杆。

投身教育守初心，立德树人担使命。王丽梅号召全体教师团结一心、负重拼搏，汇聚新力量，形成新动力，不断提升专业发展水平，提升教育教学质量，为办人民满意教育，为学校持续高位发展贡献力量。