为了加快中心城区教育教学改革，促进教学质量提升，12月31日上午，宿迁市中心城区教学改革实验项目中期视导专家组一行5人在市教科所副所长邓善银带领下来到我校，对学校教改项目实施情况进行中期检查。

专家组认真听取了校长王丽梅所做的中期汇报。马陵中学《“养正文化”引领下的“养正学堂”建设》于2019年11月被宿迁市教育科学研究所立项为中心城区教学改革试验项目，项目负责人为校长王丽梅。项目立项的一年多时间里，学校狠抓过程管理，开展了“养正文化”内涵挖掘和现代演绎研究、“养正学堂”教学范式建构、教师发展共同体建设、学生主体发挥和学习共同体建设、“养正学堂”教学资源库和学习平台建设、“养正学堂”评价体系构建等。形成“养正学堂”的价值体系，发表了系列文章，本项目入选江苏省2019年基础教育前瞻性教学改革实验项目，获批江苏省“十三五”教育科学规划2020年度课题。在实践中形成“养正学堂”教学资源库、构建了问题解决等不同学习形式的范式，提出“一个主体四项关注”的主张，形成了以学科教师讲座为主的教研活动模式和集体备课1+2模式。王丽梅校长还对项目下一步的工作计划进行了汇报。

专家组对项目取得的成果予以了充分肯定。认为本项目体现了传承性、前瞻性和创新性，立足当下，有厚重感。并希望项目研究在“养正文化”上进行更深度解读、对“养正学堂”的实施策略进行更深探索，在教改的理念路径方法和评价体系上进一步创新。

视导组还对戚品红老师的课堂教学进行了现场观摩，查阅了实验项目研究的过程性资料。  

近年来，马陵中学高度重视内涵建设和教师发展。学校有省内涵建设项目7个，内涵项目数全省领先、市内最多，已经结项的4个项目全部被评为省优秀项目。学校获江苏省教科研先进集体、江苏省“四有”好教师重点培育团队、江苏省教师发展示范基地校等称号。教师参与课题研究，省市基本功优质课评比，论文发表获奖数量及等次，名优教师培养均取得最优成绩。