为进一步深化高中物理课程教学改革，提升物理实验教学质量，3月14日，江苏省中小学课程教学深化改革项目高中物理学科实验教学研讨会暨物理名师工作室论坛研讨活动在马陵中学成功举办。江苏省教科院中小学教学研究室副主任、高中物理教研员汪明，市委教育工委委员、市教育局副局长夏群，市委教育工委委员王邦柱，马陵中学党委书记、校长宋志平出席活动。来自北京、江苏十三市的100多名物理教师参加活动。

一、开幕式

开幕式上，宋志平代表马陵中学全体师生，向远道而来的各位领导、专家、同仁，致以最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。他表示，本次活动以“深化科学思维与物理实验教学研究”为主题，期待通过京苏两地精彩纷呈的课堂展示、专家报告和深度交流，大家能碰撞出更多智慧的美丽火花，为物理实验教学注入新活力，为学生的科学素养培育开辟新路径。

王邦柱表示，实验教学不是“花瓶点缀”，而是物理课堂的“筋骨”。要深挖每一个实验背后的思维逻辑，从“怎么做”到“为什么做”，从“现象观察”到“本质追问”。唯有如此，科学思维才能如基因般融入学生的认知体系。名师工作室要以此次活动为纽带，构建“资源共享、课题共研、成果共创”的协作网络。　　　　

夏群强调，教育是国之大计、党之大计。必须要以此次研讨会为契机，以实验教学为突破口，推动高中物理课堂从“知识灌输”向“素养培育”转型，让实验真正成为学生思维的“催化剂”和创新的“孵化器”。各位教师要以实验为基，点燃学生科学热情。要以创新为魂，突破教学固有边界。要以协作为力，共筑教研生态圈。物理名师工作室要发挥“传帮带”作用，通过资源共享、课题共研，打造一支“有情怀、善钻研、能引领”的教师队伍。 

二、专题报告

活动邀请北京市物理特级教师田成良做专题报告。田老师以《基于物理实验促进思维能力发展的思考》为题，结合教学实践，深入剖析了实验教学在培养学生科学思维、探究能力等方面的重要作用，并分享了实验教学的创新思路和典型案例，为参加活动的教师提供了宝贵的理论指导和实践参考。

三、专题讲座

来自北京、苏州、南京、无锡、泰州、宿迁等地的十位教师分别开展专题讲座，进行学术交流。他们的讲解深入浅出、内容全面，赢得其他教师的阵阵掌声。

北京王秀娟老师开展以《基于物理实验教学培养学生的科学思维》为题的专题讲座

北京闫芳老师开展以《类比思维在高中物理中的应用和考查》为题的专题讲座

无锡马宇澄老师开展以《高中物理实践性作业的实施与思考》为题的专题讲座

常州陈新华老师开展以《高中物理大概念教学的研究与实践》为题的专题讲座

南京夏季云老师开展以《新高考背景下实验教学与系统思维》为题的专题讲座

苏州戴伟纲老师开展以《高中物理教学中培养科学思维的策略》为题的专题讲座

苏州居津老师开展以《高中物理教学创新实验的设计与实践》为题的专题讲座

泰州夏桂钱老师开展以《大语言模型在高中物理可视化教学中的应用》为题的专题讲座

宿迁马陵中学孙成武老师开展以《自制创新教具在高中物理实验教学中的使用与案例展示》为题的专题讲座

宿迁左祥胜老师开展以《核心素养导向下的高中物理实验教学》为题的专题讲座

四、实验教学观摩

　　活动还安排了四节高中物理实验教学观摩课，分别由来自宿迁、常州、北京、苏州的优秀教师执教。四位教师开展以《电荷》、《用油膜法估测油酸分子的大小》为题的同课异构实验教学课，进行精彩的教学展示。他们巧妙的教学设计、高效的课堂组织，充分引导学生自主实验，体现了“做中学”的教学理念。课堂气氛活跃，学生参与度高，展现了实验教学的独特魅力，赢得了与会教师的一致好评。

宿迁马陵中学蔡之刚老师开展以《电荷》为题的观摩课

常州谷海跃老师开展以《用油膜法估测油酸分子的大小》为题的观摩课

北京赵洪英老师开展以《电荷》为题的观摩课

苏州李志云老师开展以《用油膜法估测油酸分子的大小》为题的观摩课

五、活动总结

活动总结中，汪明教授对四位实验教学观摩课进行点评，他表示，四位教师的授课过程十分精彩，充分调动了学生的积极性。随后，汪教授开展以《物理实验与创新》为题的专题报告，深入探讨新课程背景下高中物理实验教学的创新路径，为推动高中物理教育教学高质量发展注入新动能。

本次活动的成功举办，为高中物理教师搭建了学习交流的平台，提供了实验教学的创新思路，促进了教师之间的经验分享。相信通过此次活动，宿迁市高中物理教学将有质的提升，为培养更多具有实践能力的优秀学生贡献力量。

（撰稿：李宝平  图片：沈洋   校核：李宝平   审核：刘琳）