近日，江苏省教育科学研究院办公室正式印发《关于公布江苏省基础教育人工智能应用典型课例遴选结果的通知》（苏教科院办〔2025〕36号），经过各地推荐、专家评议及省教科院审定，全省共确定441个课例为江苏省基础教育人工智能应用典型课例。其中，马陵中学杜梅老师的课例《蛋白质的奥秘——破解生命密码的AI蛋白质研究》成功入选高中典型课例名单，彰显了我校在人工智能与学科教学融合领域的扎实探索与丰硕成果。

此次省级典型课例遴选活动旨在贯彻落实人工智能教育相关部署要求，挖掘和推广基础教育阶段人工智能应用的优秀实践经验，推动人工智能与基础教育深度融合。入选课例需充分体现人工智能在学科教学中的创新应用，展现教师在人工智能赋能教学方面的探索能力与实践水平。杜梅老师的入选课例，以化学学科为依托，将人工智能技术与蛋白质研究深度结合，构建了“技术赋能学科探究”的教学新模式，不仅为学生搭建了直观、高效的学习平台，也为高中阶段跨学科融合教学提供了有益借鉴。

杜梅老师深耕高中化学教学一线，始终秉持创新育人理念，积极探索人工智能与学科教学的融合路径。在《蛋白质的奥秘——破解生命密码的AI蛋白质研究》课例中，她充分利用人工智能技术的数据分析、模型构建等优势，引导学生突破传统教学的时空限制与认知壁垒，主动参与蛋白质结构与功能的探究过程，有效提升了学生的科学探究能力和创新思维素养。该课例的成功入选，既是对杜梅老师个人教学能力与创新精神的高度认可，也是我校重视教育数字化转型、推进人工智能与教育教学深度融合的生动缩影。

近年来，我校积极响应教育数字化战略行动，大力推进人工智能、大数据等现代信息技术在教育教学中的应用，通过搭建数字化教学平台、开展信息技术能力培训、组织跨学科教学研讨等多种举措，不断提升教师数字化教学能力，助力课堂教学提质增效。此次杜梅老师课例入选省级典型课例，将进一步激发全校教师探索人工智能赋能教学的积极性与主动性。

（撰稿：施猛 审核：李方顺 校核：刘琳 图片：沈洋等）