为落实分层赋能、精进育人的教学理念，进一步细化教学管理、补齐教学短板，6月3日下午，马陵中学高一年级管理部召开5月份调研成绩分析会。分管领导、党委委员、副校长蔡之刚，高一年级一部主任盛莉、二部主任朱卫以及全体高一教师参加了本次会议。会议由蔡之刚主持。

本次分析会共设四项议程。

第一项议程：精析成绩。

朱卫依托本次考试数据，围绕班级总分、各科平均分及提升空间等核心指标，横向对比班级差距、纵向梳理学情变化，全面总结阶段性教学成果，深度剖析现存教学问题。他重点指出，班级分差要控制在科学范围内，需深刻反思课堂管理、训练落实等教学环节的不足。同时明确学生存在基础掌握不牢、学科偏科、后劲不足等共性问题。距离期末不足一月，各学科要精准查漏补缺，优化课堂训练模式。此外，老师们要统筹安排高考期间学习任务，抓实日常督导，全力助力学情提质增效。

第二项议程：表彰先进。

蔡之刚宣读了本次调研的表彰名单。年级领导为在本次调研中表现优异的班主任与任课教师进行表彰颁奖。多名老师所带班级成绩稳居年级前列。表彰树立了学科教学与班级管理的先进标杆，进一步激励全体教师深耕课堂主阵地、精进教学业务、细化育人管理，以扎实的教学能力与暖心的育人担当，助力学生稳步成长、持续进步。

第三项议程：经验分享。

在平时的班级管理中，袁飞、秦兆江两位班主任扎根班级，创新育人模式，提升管理质效。袁飞老师秉持秩序先行的管理理念，从抓日常行为、学习习惯入手，常态化规范班风学风，针对不同状态学生实施分层管理，精准纠治学习态度问题，同时联动家长形成教育合力。秦兆江老师深耕柔性育人模式，坚持情感赋能管理，以音乐疗愈舒缓学生压力，善于捕捉学生善意与闪光点。创新家长会形式，普及青春期心理知识，巧用优质资源化解亲子矛盾，以温暖凝聚班级力量，让学生实现自主成长。

第四项议程：工作部署。

盛莉对调研情况及期末备考工作作总结部署。指出本次月考暴露出的一些问题，如答题规范缺失、非智力失分等，教师们要细致复盘学生试卷失分原因并跟进改进情况。针对期末仅剩一月的备考关键期，明确六项工作要求：全体教师需回归教材夯实基础、精选作业严控总量、保障学生自主复习时间，同时重点帮扶临界生、精准帮扶退步学生，强化晚自习答题规范与涂卡技巧专项训练，全力备战全市期末统一考试。

蔡之刚对本次会议进行总结，他指出老师们要汲取优秀班主任管理经验，教干压实职责，齐心协力冲刺期末备考。主要包括以下三点。首先，经验交流促提升：两位班主任分享精细化治班经验，立足严明班规、温情育人、正向激励，印证用心抓实管理方能提质增效。其次，通报成绩明职责：通报本次考试教干成绩，要求全体教干发挥标杆引领作用，严守巡课、包保学科与班级制度。做实日常巡课反馈整改、随堂听课、跟进重点学生等包保工作。最后，锚定期末抓落实：期末攻坚阶段，全体人员从三方面发力：一是提高思想站位；二是细化日常教学安排；三是科任教师互通学情，合理统筹教学时间。

高一年级将常态化开展教研复盘，抓实教学常规、涵养优良学风。全体高一教师秉持育人初心，立足课堂精准施策、分层施教，细化培优辅弱举措。老师们继续稳扎稳打，在日积月累中打磨教学，以匠心深耕育人之路，持续推动年级教学质量稳步攀升。

（撰稿：张梦雯   校核：朱卫  审校：蔡之刚   图片：张梦雯）