为进一步加强我校心理健康教育工作，完善心理健康教育四级工作网络的建设，充分发挥心理助理员的朋辈辅导和基础预警作用，提高心理助理员的工作能力和水平，我校于3月17日晚召开全体心理助理员会议。

此次会议主题为“心理助理员的工作职责与角色定位”，由学生成长指导中心袁艳红老师主讲。袁艳红首先从分析高中生心理健康现状入手，对心理助理员设立的背景与意义进行了详细解读。接着，在明确“谈心重在倾听、咨询重在推荐、活动重在组织、干预重在报告”的工作职责的同时，要求心理助理员从“知心伙伴、心理观察员、活动组织者、信息沟通桥梁”四个方面做好角色定位。最后，就心理助理员如何在心理危机干预中发挥作用进行了重点介绍。

此次会议有助于心理助理员形成角色认同感、明确工作职责、掌握工作方法及原则，从而更好地助力我校心理健康教育工作开展。