为了解高三学情，提高边缘生转化的实效性，增加高考达标总量，按照学校工作安排，教研室于上周三、四晚上9:00—10:00对高三年级边缘生辅导进行了专项检查，现将检查结果通报如下：

总体印象：高三年级组非常重视边缘生辅导工作，由科任老师自己选定辅导时间通知学生并上报年级组备查，年级组安排年级领导专职检查（周三晚胡博主任，周四晚蒋守鹏主任）；辅导老师高度重视，认真负责，准时辅导，从检查情况来看，边缘生转化工作做得比较扎实，整体情况较好；

检查情况：周三、周四按照安排共有48位老师进行辅导，涉及语数英及选修学科，辅导老师认真准备，按时辅导，形式多样，如蔡江宁、陈书荣、蔡雪芹、高金波、汪相田、倪士武等老师采用集体辅导形式，点评同学们存在的共性问题，并提出解决办法，常江、苗青等老师一对一、有针对性地进行辅导；从辅导内容看也不尽相同，如李振军、杜宗、沈亮等老师主要对练习进行点评，王庆花辅导语法、沈席红辅导书面表达、闫菲菲辅导动词，李忠飞、陆宏裕与学生谈心交流，做好学生思想工作，效果较好；另外在两天晚上检查中发现，薛刚、米新宇两位老师虽然当晚没有辅导安排，但他们也在办公室辅导学生；孙林涛老师两天晚上都在办公室批改作业至10:00。

建  议：

1、最后阶段应注重学生心理疏导，多鼓励，增加学生信心；

2、最后阶段，适当增加选修学科辅导，特别是语数英过线，选修薄弱的学生，以确保学生双达线。

3、进一步提高个别辅导、单独讲解的频率，做到大注意力、小着眼点，使边缘生转化工作再上一个台阶。

4、群策群力，班级科任老师多沟通、交流，让辅导学生成绩聚焦。